Erlenschule

Tagesbildungsstätte Syke

Grundsätzliches zur Erlenschule

Die staatlich anerkannte Tagesbildungsstätte Erlenschule ist eine sonderpädagogisch orientierte Schulform für geistig behinderte Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene.

Sie ist im niedersächsischen Schulgesetz verankert und unterliegt der Aufsicht der Landesschulbehörde.

Die Erlenschule befindet sich im Bereich des Schulzentrums in der La-Chartre-Straße. Die genehmigte Platzzahl beträgt 96 Plätze

Der Unterricht in der Erlenschule orientiert sich an dem Lehrplan für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung in Niedersachsen. Es werden hieraus Themenbereiche ausgewählt, die dem jeweiligen Entwicklungsstand und den Lernmöglichkeiten der SchülerInnen entsprechen.

Ziel des Unterrichts ist die Bewältigung der augenblicklichen und zukünftigen Lebenssituation der SchülerInnen durch weitgehend selbstbestimmtes und eigenverantwortliches Handeln. Dies erfordert eine Unterrichtsstruktur, die selbständiges Arbeiten in Kooperation mit anderen ermöglicht, um so Wissensvermittlung und Persönlichkeitsentwicklung sinnvoll miteinander zu verbinden.

Der Einzugsbereich

In der staatlich anerkannten Tagesbildungsstätte “Erlenschule” in Syke werden schulpflichtige Kinder und Jugendliche aus folgenden Städten und Gemeinden des Landkreises Diepholz gefördert:

Stadt Bassum
Stadt Syke
Stadt Twistringen
Gemeinde Stuhr
Gemeinde Weyhe

Die Struktur

Die Lerngruppen gliedern sich in:

Primarbereich (1.-4. Schulbesuchsjahr)
Sekundarbereich (5.-9. Schulbesuchsjahr)
Sekundarbereich II (10.-12. Schulbesuchsjahr)

Um möglichst vielfältige Erfahrungs- und Lernsituationen zu schaffen, wird neben dem Klassenunterricht nach pädagogischen Gesichtspunkten in zusammengesetzten Arbeitsgemeinschaften und Leistungskursen gearbeitet.

Ein Kooperationsvertrag und eine entsprechend enge Zusammenarbeit besteht mit der benachbarten Hache-Schule (Förderschule Schwerpunkt Lernen).

Ein breites Spektrum an Fachkräften ist interdisziplinär im Unterricht und den therapeutischen Angeboten tätig:

Heilpädagogen
Sozialpädagogen
Sonderschullehrer
Erzieher
Kinderpfleger
Zivildienstleistende
FSJ- und BSJler
Psychologen
Logopäden
Krankengymnasten

Der Unterricht

Der Unterricht gliedert sich in folgende Bereiche:

Soziale Beziehungen
Alltagskompetenz
Kulturtechniken (Lesen, Schreiben, Rechnen)
Sachkunde
Sport
Hauswirtschaft
Werken
Psychomotorik
Musik

Um eine weitgehende Handlungskompetenz der SchülerInnen zu erreichen, wird dem projektorientierten Unterricht besondere Bedeutung beigemessen. Er geht von den Erfahrungen, Interessen und Lernbedürfnissen der SchülerInnen aus und hat jeweils einen natürlichen Lebensausschnitt aus der den SchülerInnen erfahrbaren Umwelt zum Inhalt. Im Rahmen dieses projektorientierten Unterrichts können sich Phasen mit lehrgangsartigen Unterrichtsformen als notwendig erweisen, um einzelne Teilleistungen gezielt fördern zu können.