Erlenschule

Tagesbildungsstätte Syke

Willkommen an einem lebendigen Lernort!

Kinder Die Erlenschule ist eine anerkannte Tagesbildungsstätte für Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung. Zu uns kommen Schüler/-innen von der ersten bis zur zwölften Klasse. Als Ganztagsschule findet der Unterricht an drei Tagen bis zum Nachmittag statt.

Hier können Sie unseren Flyer ansehen oder herunterladen:

LH_Folder_Erlenschule_bl2.pdf

Unsere Ziele, unser Unterrichtskonzept

Wie in jeder anderen Schule auch orientieren wir uns an einem festgelegten Lehrplan. Doch es geht uns um weit mehr als um die schulischen Fächer: Unser Ziel ist die Persönlichkeitsentwicklung unserer Schüler-/innen.

Wir möchten Fähigkeiten ausbilden, die ihnen eine weitgehend eigenständige Lebensführung in Selbstbestimmtheit ermöglicht. Deshalb unterteilt sich unser Unterricht in Bildungs- und Förderbereiche.

Unsere Schüler/-innen können ihre gesamte Schulpflicht von 12 Jahren bei uns an der Erlenschule absolvieren. Natürlich schaffen wir auch gemeinsam den Übergang zu anderen Schulen, wenn sich ihr Förderbedarf verändert.

Klettern

Torwand schießen

Unterricht und Schulstruktur

Was wir lernen, wie wir lernen

In der Abschlussstufe, Klasse 10 bis 12, bereiten wir die Schüler/-innen intensiv auf ihr baldiges Schulende und ihr Berufsleben vor. Jetzt bilden die Bereiche Arbeit, Wohnen und Freizeit den Schwerpunkt. Die klassischen Fächer integrieren wir in diese Unterrichtsbereiche.

An unserer Schule unterrichten wir folgende Fächer:

- Deutsch

- Mathematik

- Sachkunde

- Sport/Bewegung

- Hauswirtschaft

- Musik

- Gestalten/Werken

Backen

Rechnen

Malen

Hier können Sie sich unsere detaillierte Konzeption herunterladen - erfahren Sie mehr über die Erlenschule:

Konzeption Erlenschule neu.pdf

Gute Förderung hat viele Seiten

Unser Unterricht ist in ein Schulkonzept eingebunden, mit dem wir die Schüler/innen ganzheitlich fördern. Deshalb lernen sie sowohl in Klassen, Lerngruppen und Projekten als auch in Einzelförderungen und Therapien.

Unsere Förderbereiche sind:

- Motorik

- Sprache/Kommunikation

- Kognitive Fähigkeiten

- Wahrnehmung

- Soziales und emotionales Verhalten

- Lebenspraktische Fähigkeiten/Alltagskompetenzen

- Lern- und Arbeitsverhalten

Die Kooperation mit anderen Schulen ist Bestandteil unserer schulischen Förderung. In gemeinsamen Schulprojekten und unterrichtsbezogenen Vorhaben erleben die Schüler/-innen den Unterricht mit anderen.

Lernen mit anderen

Schulkooperation mit der Astrid-Lindgren-Schule in Heiligenfelde

Zum kommenden Schuljahr 2012/13 wird die Erlenschule mit einer Außenklasse in die Astrid-Lindgren-Grundschule ziehen!

Eine jahrgangsübergreifende Klasse 1/2 wird mit sieben Schülern/-innen und dem gesamten Klassenteam (Klassenleitung, pädagogische Fachkraft und Jahrespraktikant) vormittags in enger Kooperation mit einer Partnerklasse der Grundschule unterrichtet.

Mittags werden die Schüler der Erlenschule mit dem Fahrdienst der Lebenshilfe Syke in die Erlenschule gefahren. Dort werden sie im Rahmen der Ganztagsbeschulung bis zum Nachmittag pädagogisch und therapeutisch versorgt.

Das kooperative Unterrichtskonzept:

- Morgenkreis

- gemeinsamer Unterricht der Partnerklassen in mindestens 3 Fächern

- gemeinsame Projekte

- Schulische Aktivitäten (Ausflüge, Feste, Schulveranstaltungen, Wandertage)

- Pausengestaltung

- Aktivitäten mit Eltern (Basare, Bastelnachmittage)

Das Ganztagsangebot für die Kinder der Erlenschule umfasst:

- Unterricht

- individuelle Förderung

- Therapie

- Mittagessen

- Klassenfahrten

Die Einrichtung der Außenklasse ist im Rahmen der Inklusion innerhalb von Schule als Vorbereitung auf die inklusive Beschulung zu sehen, die in Niedersachsen ab dem Schuljahr 2013/2014 umgesetzt werden soll.

Jedes Kind ist anders. Unsere Pädagogen/-innen auch.

Die Schüler/-innen arbeiten größtenteils im Klassenverband. Jeweils ein festes pädagogisches Team führt die Klassen an.

Unsere Klassenteams setzen sich zusammen aus:

- Klassenleitung

(Lehrer/-in, Sozial-/Behindertenpädagoge/-in und anerkannte/r Heilpädagoge/-in)

- pädagogische Fachkraft

(Erzieher/-in, Heilerziehungspfleger/-in)

- Jahrespraktikant

(BSJ/FSJ)

Wir arbeiten multiprofessionell. Eingebunden in unsere Förderung sind interne und externe Therapeuten, eine Psychologin und eine Krankenpflegerin. Sie arbeiten individuell mit den Schülern/-innen, sind einbezogen in die Förderplanung und stehen für fachliche Beratung des Teams und der Eltern zur Verfügung - auch bei der Hilfsmittelversorgung. An der Schule können außerdem verordnete Therapien wie Logopädie, Ergotherapie und Physiotherapie durchgeführt werden.

Unterricht